Δ’-Ε’-ΣΤ’ Δημοτικού
Οι μαθητές ανακαλύπτουν ότι η αιολική ενέργεια παραμένει μια σύγχρονη και καθαρή πηγή ενέργειας, ικανή να καλύψει τις ενεργειακές μας ανάγκες. Κατανοούν πώς η κινητική ενέργεια του ανέμου μετατρέπεται σε ηλεκτρική ενέργεια, χρησιμοποιώντας τις αρχές του ηλεκτρομαγνητισμού.

Δ’-Ε’-ΣΤ’ Δημοτικού
Οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να κατασκευάσουν ένα ρομπότ που διαβάζει δεδομένα από το περιβάλλον χρησιμοποιώντας αισθητήρες. Μαθαίνουν πώς να μετατρέπουν αυτά τα δεδομένα σε δυαδικό κώδικα, ώστε να τα κατανοήσει ο υπολογιστής!

Δ΄-ΣΤ΄ Δημοτικού και Γυμνασίου.
Μια συναρπαστική περιπέτεια στον κόσμο της αστρονομίας περιμένει τους μικρούς μας εξερευνητές! Σε αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά θα μεταμορφωθούν σε αστρονόμους και θα ανακαλύψουν τα μυστικά του σύμπαντος!

Δ’-Ε’-ΣΤ’ Δημοτικού
Οι μαθητές μελετούν πώς διάφορες παράμετροι, όπως η θερμοκρασία, η υγρασία και η ποσότητα του φωτός, επηρεάζουν την κατανάλωση νερού στο σύστημα υδροπονίας. Συλλέγουν και αναλύουν τα δεδομένα για να αξιολογήσουν την απόδοση του συστήματος.

Ε’-ΣΤ’ Δημοτικού
Στο εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα οι μαθητές θα έρθουν σε μια πρώτη επαφή με τα “συστατικά” των μορίων και των ατόμων, θα κατασκευάσουν ένα ηλεκτροσκόπιο, την πρώτη συσκευή που χρησιμοποιήθηκε για την “μέτρηση” του ηλεκτρικού φορτίου. Θα ανακαλύψουν μέσω βιωματικών πειραμάτων τους τρόπους μεταφοράς φορτίων από ένα σώμα σ’ ένα άλλο και πως αυτά “μεταφέρονται”.

Γυμνασίου
Οι έλικες είναι ένας αρκετά ακατάλληλος τρόπος για να κινείται ένα αυτοκίνητο. Έχοντας αυτό ως εφαλτήριο για την έρευνα τους, οι συμμετέχοντες θα εξερευνήσουν βιωματικά τις έννοιες των ζευγών δυνάμεων καθώς θα καλεστούν να περιγράψουν τον τρόπο με τον οποίο αυτό ωθείται καθώς και να περιγράψουν ένα από τα πιο βασικά μεγέθη της κινηματικής, τη στιγμιαία ταχύτητα, χρησιμοποιώντας την ακρίβεια των αισθητήρων της πλατφόρμας BBC micro:bit

Γυμνασίου
Από τη στιγμή που ξυπνάμε και ξεκινάμε τη μέρα μας, η τριβή είναι ένας συνεχής σύντροφος. Στις δραστηριότητες οι μαθητές θα κατασκευάσουν ένα όχημα με κινητήριους τροχούς μέσω ενός κινητήρα Continuous Servo. Την παρεχόμενη ισχύ αυτού, θα την ελέγχουν μέσω ενός αναλογικού ποτενσιόμετρου και της πλατφόρμας BBC micro:bit.

Ε’-ΣΤ’ Δημοτικού
Οι μαθητές κατασκευάζουν μια αυτοκινούμενη βάση φωτοβολταϊκού στοιχείου, η οποία ακολουθεί τον Ήλιο στην αέναη κίνησή του στον ουράνιο θόλο. Χρησιμοποιούν κινητήρα και αισθητήρες για να δημιουργήσουν ένα σύστημα που μεγιστοποιεί την έκθεση του φωτοβολταϊκού στοιχείου στον ήλιο και έτσι κατανοούν πώς η γωνία πρόσπτωσης του ηλιακού φωτός επηρεάζει την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας.

Ε’-ΣΤ’ Δημοτικού
Το Smart Parking, μια εφαρμογή του Internet of Things (IoT), αποτελεί μια σύγχρονη και καινοτόμο λύση για την αντιμετώπιση του προβλήματος της στάθμευσης στις πόλεις. Χρησιμοποιώντας αισθητήρες, κάμερες και λογισμικό, το Smart Parking ενημερώνει τους οδηγούς για τις διαθέσιμες θέσεις στάθμευσης σε πραγματικό χρόνο, εξοικονομώντας χρόνο και μειώνοντας την κίνηση στους δρόμους.