- Ενημέρωση εκπαιδευτικών για τις δράσεις του STEM education, κυρίως διαγωνισμούς.
- Διεξαγωγή και αξιολόγηση τουλάχιστον μίας ημερίδας (ή workshop) ανά έτος σε κεντρική πόλη της περιοχής ευθύνης τους.
- Συμμετοχή στα webinars και υποστήριξη STEM education σε τοπικό επίπεδο.
- Συμμετοχή στον περιφερειακό διαγωνισμό.
- Εύρεση πιθανού χορηγού για τον περιφερειακό διαγωνισμό (προαιρετικά).
- Μόνιμοι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
- Πρότερη εμπειρία σε διαγωνισμούς εκπαιδευτικής ρομποτικής.
- Υλοποίηση projects για την εισαγωγή της εκπαιδευτικής ρομποτικής στο χώρο των ελληνικών σχολείων, με πρωτοβουλίες για το STEM.
Πρεσβευτές για την ευαισθητοποίηση και την εισαγωγή της μεθοδολογίας STEM στην εκπαίδευση.
Σύνδεση με τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEMATHLON»
2015-2026, τη φετινή χρονιά ολοκληρώνονται δώδεκα διεξαγωγές του Πανελλήνιου Διαγωνισμού STEM, ενός διαγωνισμού που αποτελεί σταθμό τόσο για την εκκίνηση της
προσπάθειάς μας για την εισαγωγή του STEM στην εκπαιδευτική διαδικασία όσο και το πιο σημαντικό, για την εισαγωγή της μεθοδολογίας STEM και των νέων τεχνολογιών στις Φυσικές Επιστήμες.
Δεν είναι δυνατόν το 2026 ένα μεγάλο ποσοστό, όχι μόνο στη χώρα μας αλλά σε όλη την Ευρώπη, των εκπαιδευτικών που διδάσκουν Φυσικές Επιστήμες να μην αναβαθμίζουν το εκπαιδευτικό τους έργο εισάγοντας νέες τεχνολογίες.
Γιατί είναι απαραίτητο αυτό;
Ο βασικός λόγος είναι ότι οι μαθητές αναπτύσσονται και πρέπει να συνυπάρχουν και να
μεγαλώνουν σε ένα περιβάλλον που να είναι αντίστοιχο της πραγματικότητας της κοινωνίας που ζουν, της κοινωνίας στην οποία από τα πιο απλά έως στα πιο σύνθετα ενυπάρχουν οι νέες τεχνολογίες.
Λόγος επίσης είναι και η αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου. Είναι σημαντικό για παράδειγμα στη μελέτη κινήσεων να χρησιμοποιείται κινούμενο όχημα με ενσωματωμένους αισθητήρες για τη μέτρηση ταχύτητας ή επιτάχυνσης, στη μελέτη της αναπνοής των φυτών να χρησιμοποιούνται σύγχρονες τεχνολογίες και στη μελέτη περιβάλλοντος επίσης.
Τέλος λόγος είναι και η διασύνδεση των σχολείων, η δημιουργία σχολικών κοινοτήτων στις οποίες οι μαθητές μέσω κοινών projects με τεχνολογία cloud θα μπορούν να μεταφέρουν δεδομένα και να μελετούν από κοινού παραμέτρους που επηρεάζουν το περιβάλλον τους.
Ακριβώς αυτός είναι ο Πανελλήνιος διαγωνισμός STEM όπως εξελίσσεται από το 2015. Στο μικρό δημοτικό ο διαγωνισμός εισάγει το κεφάλαιο των Απλών Μηχανών, εξηγεί τι είναι Ενέργεια και πως μετατρέπεται, διδάσκει τη διεύθυνση της κίνησης με τη χρήση απλών κυκλωμάτων και θεμελιώνει τη δημιουργία project στη κατεύθυνση της επίλυσης προβλήματος.
Στη συνέχεια στο μεγάλο δημοτικό δημιουργούνται project πλήρως αυτοματοποιημένα με μετρήσεις φυσικών μεγεθών και συλλογή δεδομένων. Τέλος στη Β βάθμια εκπαίδευση συλλέγονται και μελετώνται δεδομένα σε καρτεσιανό σύστημα, μεταφέρονται στο cloud και επεξεργάζονται με σύγχρονες τεχνολογίες ΑΙ.
Τα τρία στοιχεία που καθορίζουν τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM είναι:
- Καμία οικονομική επιβάρυνση για τη συμμετοχή των μαθητών.
- Χρήση ηλεκτρονικών στοιχείων ανοιχτών τεχνολογιών και συμβατών μεταξύ τους.
- Χρήση δωρεάν λογισμικών.
Στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM εκτός από τις βασικές κατηγορίες διοργανώνονται παράλληλες αγωνιστικές προκλήσεις όπως το ποδόσφαιρο και το 3Athlon οι οποίες προσκαλούν όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς που είναι διστακτικοί να κάνουν το πρώτο βήμα για τη χρήση των νέων τεχνολογιών.
Από την επόμενη χρονιά θα υπάρξουν και δύο νέες προκλήσεις Η πρόκληση «Icarus NextGen Challenge» με πτήσεις drone.
Και η πρόκληση αγώνων αυτοκινήτων τα οποία θα διαθέτουν πλήρη μηχανολογική κατασκευή με μπροστινό σύστημα διεύθυνσης, διαφορικό κίνησης και κιβώτιο ταχυτήτων.
Αυτές οι προκλήσεις καλύπτουν ένα μεγάλο φάσμα τεχνολογικών και επιστημονικών θεμάτων μέσω της προσέγγισης STEM, όπως για παράδειγμα:
- Science: Φυσική πτήσης, δυνάμεις, επιταχύνσεις.
- Technology: IoT, Cloud computing και διαχείριση δεδομένων.
- Engineering: Σχεδίαση πιλοτηρίων, μηχανολογική σχεδίαση οχημάτων , ενσωμάτωση επεξεργαστών micro:bit.
- Math: Συναρτήσεις, γεωμετρία, μαθηματική ανάλυση δεδομένων.
- AI: Computer vision, αυτόνομη πλοήγηση.
Αυτές οι προκλήσεις είναι ιδανικές για να αναδείξουν τους ρομποτικούς αθλητές, τα οχήματα και τα Drone όχι ως παιχνίδια, αλλά ως σοβαρά εκπαιδευτικά εργαλεία.
Όπως γνωρίζετε για τη υποστήριξη όλων αυτών των δοκιμασιών έχουμε αναπτύξει το Portal https://portal.stem.edu.gr/.
Στο portal μπορείτε να βρείτε:
- Προγράμματα για απογευματινούς ομίλους
- Προγράμματα για τα εργαστήρια δεξιοτήτων
- Προγράμματα για καλοκαιρινά camp
Επίσης:
Πιλοτικά μοντέλα για τη συμμετοχή σας στις διάφορες δοκιμασίες του Πανελληνίου διαγωνισμού και
οδηγίες για το πώς να χρησιμοποιείτε τόσο στο πρωινό σας πρόγραμμα όσο και για τις ανάγκες του διαγωνισμού ότι εξοπλισμό διαθέτετε στο σχολείο ή στο κέντρο διεξαγωγής δραστηριοτήτων Portal
Στόχος μας είναι η Εισαγωγή της μεθοδολογίας STEM στην εκπαιδευτική διαδικασία όπως επίσης και η Εισαγωγή των Νέων Τεχνολογιών στις Φυσικές Επιστήμες.
Για την επίτευξη αυτού του στόχου, αναζητούμε συνεργάτες σε κάθε σημείο της χώρας. Ο στόχος αυτός θα πρέπει να είναι κοινός και σκοπό κυρίως έχει την αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού έτσι ώστε να αποκτήσει κύρος μέσα από τη αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου. Η δραστηριότητα μας αυτή είναι παράλληλη και υποβοηθητική της προσπάθειας που καταβάλλει η πολιτεία και όχι ανταγωνιστική.
Κάθε εθελοντής συνεργάτης μπορεί να προέρχεται από το χώρο της δημόσιας ή της ιδιωτικής εκπαίδευσης σε οποιαδήποτε εκπαιδευτική βαθμίδα, εκπαιδευτικός, μόνιμος ή μη, στέλεχος εκπαίδευσης ή εκπαιδευτικός σε κέντρα εκπαιδευτικής ρομποτικής, ΚΔΑΠ κ.α.
Καθήκοντα – Αρμοδιότητες (σε συνεργασία με τους κατά τόπους υπεύθυνους περιφερειών)
- Ενημέρωση εκπαιδευτικών της περιοχής τους για την πορεία προς το διαγωνισμό από την αναγγελία έως και τον Πανελλήνιο.
- Διεξαγωγή μίας ημερίδας (ή workshop) ανά έτος στην περιοχή ευθύνης τους.
- Συμμετοχή στα webinars και υποστήριξη σε τοπικό επίπεδο.
- Διοργάνωση με τους τοπικούς φορείς Γιορτής STEM πριν από τον περιφερειακό διαγωνισμό.
- Συμμετοχή στον περιφερειακό διαγωνισμό.
- Εύρεση πιθανού χορηγού για τον περιφερειακό διαγωνισμό (προαιρετικά).
Στο πλαίσιο της εθελοντικής μας συνύπαρξης παρέχουμε κάθε υποστήριξη σε κάθε έναν από του πρεσβευτές:
- Ο κάθε πρεσβευτής θα εφοδιαστεί με ταυτότητα μέλους του STEMATHLON. Θα έχει πλήρη πρόσβαση δωρεάν στα προγράμματα που αναπτύσσονται στο PORTAL
- Θα έχει προνομιακή τιμή στα εκπαιδευτικά κιτ και γενικότερα στον απαιτούμενο εξοπλισμό είτε αφορά το διαγωνισμό είτε προσωπικό του εξοπλισμό
- Θα έχει προνομιακή συμμετοχή στις γενικότερες εκδηλώσεις όπως ημερίδες, καλοκαιρινά camp κλπ.
- Θα έχει πλήρη εκπαίδευση για κάθε δοκιμασία του διαγωνισμού
- Θα έχει δωρεάν εξοπλισμό και εκπαίδευση για τη συμμετοχή μιας ομάδας στο διαγωνισμό
- Θα έχει παρουσίαση στο site του διαγωνισμού
Η επιλογή θα γίνει μέσω online συνέντευξης με μοναδικό κριτήριο την επίτευξη των κοινών μας στόχων που αποτελούν σημείο αναφοράς για την αναβάθμιση της προσφερόμενης εκπαίδευσης και πραγματική επένδυση στη νεολαία της πατρίδας μας. Αυτό είναι το μοναδικό κριτήριο και η μόνη επένδυση που μπορεί να ανατάξει τη χώρα μας.
Σημείωση
- Στο Νομό Θεσσαλονίκης οι θέσεις πρεσβευτών είναι δύο: Ανατολική Θεσσαλονίκη & Δυτική Θεσσαλονίκη
- Στο Νομό Αττικής οι θέσεις πρεσβευτών είναι όπως και οι σχολικές διευθύνσεις: Α Αθήνας, Β Αθήνας, Γ Αθήνας, Δ Αθήνας, Πειραιά, Ανατολική Αττική, Δυτική Αττική
- Ιδανικά προτιμούμε πρεσβευτές ανά βαθμίδα εκπαίδευσης
Για περισσότερες πληροφορίες και εκδήλωση ενδιαφέροντος, επικοινωνήστε με τον κ. Σαββόπουλο Κωνσταντίνο στο email: στο info@stem.edu.gr
I am text block. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.